ΣΧΟΛΗ

ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ

ΤΜΗΜΑ

Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Και Τεχνολογίας Υπολογιστών

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

7

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ECE_ΓΚ907

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

9^ο

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΧΥΤΗΤΩΝ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

Διαλέξεις

3

5

Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο 4.

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Υποβάθρου , Γενικών Γνώσεων, Επιστημονικής Περιοχής, Ανάπτυξης Δεξιοτήτων

Επιστημονικής Περιοχής

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

Ηλεκτρικά Κυκλώματα Ι, Ηλεκτρικά Κυκλώματα ΙΙ, Μικροηλεκτρονικές διατάξεις και κυκλώματα, Ολοκληρωμένα Ηλεκτρονικά , Ψηφιακά Κυκλώματα και Συστήματα, Σήματα και Συστήματα

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

Ελληνική

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

Ναι με ιδιαίτερες συναντήσεις με φοιτητές στα Αγγλικά

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες  γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος.

Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α

·    Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης

·    Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης

και Παράρτημα Β

·    Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων

Οι  φοιτητές που παρακολουθούν το μάθημα

·       Αποκτούν γνώση και κατανόηση κυκλωμάτων υψηλών ταχυτήτων .

·       Μπορούν να σχεδιάσουν κυκλώματα δέκτη και να χειριστούν το  jitter που δημιουργείται στα ολοκληρωμένα κυκλώματα

·       Μπορούν να αναλύσουν ή και να σχεδιάσουν ένα κύκλωμα υψηλής ταχύτητας και να το βελτιστοποιήσουν για αυξημένες επιδόσεις.

·       Κατανοούν την επίδραση της υψηλής συχνότητας/ταχύτητας στην ολοκλήρωση και τη βελτιστοποίηση των κυκλωματικών διατάξεων.

·       Έχουν αναπτύξει εκείνες τις δεξιότητες που τους χρειάζονται για να συνεχίσουν σε σχεδιασμό Ηλεκτρονικών συστημάτων υψηλής ταχύτητας  με μεγάλο βαθμό αυτονομίας.

Ειδικότερα οι φοιτητές μέσω του μαθήματος αποκτούν γνώσεις σε προηγμένες τεχνολογίες των ημιαγωγών και κυκλωματικών διατάξεων ώστε να μπορούν να συνδυάζουν, να σχεδιάζουν και να επιλέγουν την κατάλληλη διάταξη για τη σχεδίαση ενός ηλεκτρονικού κυκλώματος με συγκεκριμένες προδιαγραφές. Μπορούν να συνδυάζουν την επιλογή συγκεκριμένης διάταξης σε σχέση με τις σύγχρονες τεχνολογικές εξελίξεις παίρνοντας υπόψη το κόστος, την κατανάλωση ισχύος, και τις δυνατότητες ολοκλήρωσης. Μπορούν να συγκρίνουν τεχνολογίες και να προτείνουν σχεδιαστικές μεθοδολογίες για την υλοποίηση ηλεκτρονικών κυκλωμάτων

Γενικές Ικανότητες

Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;.

Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών

Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις

Λήψη αποφάσεων

Αυτόνομη εργασία

Ομαδική εργασία

Εργασία σε διεθνές περιβάλλον

Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών

Σχεδιασμός και διαχείριση έργων

Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα

Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον

Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου

Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Ανάλυση,  σύνθεση και σχεδίαση κυκλωμάτων και συστημάτων υψηλής ταχύτητας  με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών προσομοίωσης (Computer aided design).

Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις,  Λήψη αποφάσεων σε επίπεδο σχεδιασμού, Αυτόνομη εργασία για παραγωγή νέων κυκλωματικών διατάξεων , Εργασία σε περιβάλλον ομάδας με δημιουργική σκέψη και αποτελεσματικότητα.

Ζητήματα σχεδίασης και βασικές έννοιες συστημάτων για σηματοδοσία υψηλών ταχυτήτων (high-speed signaling), σύγχρονες τεχνολογίες ολοκλήρωσης.

Σχεδίαση βασικών ψηφιακών δομικών μονάδων υψηλής ταχύτητας (αναστροφείς, πύλες, flip-flops), βελτιστοποίηση ως προς την ταχύτητα και κατανάλωση.

Διασυνδέσεις υψηλής ταχύτητας, μοντελοποίηση γραμμών διασύνδεσης.

Kυκλώματα δέκτη (προενισχυτές, clocked comparators, limiters), κατανεμημένα (distributed) κυκλώματα.

 Θόρυβος jitter και άλλες πηγές θορύβου, επίδραση jitter στις επιδόσεις.

Κυκλώματα ανάκτησης χρονισμού/δεδομένων (CDR), PLL για εφαρμογές CDR.

Ενισχυτές διαντίστασης, τεχνικές αύξησης εύρους ζώνης λειτουργίας,

Πολυπλέκτες.  

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ
Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ.

Πρόσωπο με πρόσωπο

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές

Χρήση υπολογιστικών εργαλείων για ασκήσεις και εργασίες που περιλαμβάνουν προσομοιώσεις

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας.

Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ.

Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης

Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική  ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες

Αναφέρονται  ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.

Η αξιολόγηση των φοιτητών γίνεται στα Ελληνικά  ως εξής:

Α) με μια γραπτή εξέταση στο τέλος του εξαμήνου και η οποία αντιπροσωπεύει  το 65% του τελικού βαθμού. Η εξέταση αυτή περιλαμβάνει ερωτήσεις σύντομης απάντησης και επίλυση προβλημάτων.

Β) Η παράδοση των δύο γραπτών εργασιών (σετ ασκήσεων) αντιπροσωπεύει το 15% στον τελικό βαθμό

Γ)Η παράδοση της εργασίας (project) συνεισφέρει στο βαθμό κατά 20%

Ο τελικός βαθμός προκύπτει ως εξής:

Τελικός Βαθμός= Max[(2 εργασίες x15%+ τελική εξέταση x65%+Project x20%), Τελική εξέταση]

-Προτεινόμενη Βιβλιογραφία :

• Digital Integrated Circuits: A design perspective, 2^nd Edition, J. Rabaey, A. Chandrakasan, B. Nikolic
• Design of Integrated Circuits for Optical Communications, B. Razavi

-Συναφή επιστημονικά περιοδικά:

• IEEE Journal of Solid state circuits
• IEEE Circuits and Devices Magazine