|
ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Ερ/γαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
|
Κατάλληλος συνδυασμός χρήσης διαφανειών και ανάλυσης των κρίσιμων σημείων με χρήση του πίνακα. Επιπλέον χρήση εποπτικών παραδειγμάτων και παρουσίαση ολοκληρωμένων case studies όπου αυτό είναι δυνατόν, καθώς και παρακολούθηση εργαστηριακών ασκήσεων που θα δίνουν έμφαση στα application πρωτόκολλα, όπως τα Mqtt, Xmpp, LWM2M , κλπ
|
|
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας.
Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ.
Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS
|
|
Δραστηριότητα
|
Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου
|
|
Διαλέξεις ( 13)
|
39 ώρες
|
|
Προετοιμασία-ΜελέτηΦοιτητών για κάθε Διάλεξη
|
1.5 Ώρες/ Ώρα διδασκαλίας = 60 ώρες
|
|
Πιθανή εκπόνηση μικρής μελέτης (μικρό project)
|
15 ώρες
|
|
Προετοιμασία –μελέτη φοιτητών για εξέταση σε τμήμα της διδαχθείσας ύλης ως ενδιάμεση αξιολόγηση (πρόοδος)
|
20 ώρες
|
|
Προετοιμασία –μελέτη φοιτητών για τελική εξέταση του μαθήματος
|
20 ώρες
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Σύνολο Μαθήματος
|
139-154 ώρες
|
|
|
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης
Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες
Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.
|
Η γλώσσα αξιολόγησης είναι τα Ελληνικά αλλά υπό ειδικές συνθήκες θα μπορούσε να λάβει χώρα και στα Αγγλικά όπως εάν λ.χ το μάθημα το παρακολουθούν και ξενόγλωσσοι φοιτητές από Erasmus
Οι μέθοδοι αξιολόγησης που θα υιοθετηθούν είναι οι εξής :
-Πιθανή εκπόνηση (σε εθελοντική βάση) μικρής μελέτης (μικρό project) σε αντικείμενα συναφή του μαθήματος ως γραπτή εργασία (15% του τελικού βαθμού)
-Ενδιάμεση γραπτή αξιολόγηση (πρόοδος) σε τμήμα της συνολικής ύλης -σειρά ερωτήσεων με σύντομες θεωρητικές ή/και τεχνικές-σχεδιαστικές απαντήσεις και επίλυση προβλημάτων (20%)
-Τελική εξέταση-αξιολόγηση στο σύνολο της ύλης -σειρά ερωτήσεων με σύντομες θεωρητικές ή/και τεχνικές-σχεδιαστικές απαντήσεις και επίλυση προβλημάτων (τουλάχιστον 65%)
Σε όλες τις παραπάνω περιπτώσεις και ειδικότερα στις δύο γραπτές αξιολογήσεις τα κριτήρια αξιολόγησης είναι σαφώς προσδιορισμένα (λ.χ. για κάθε ερώτηση δίνεται η αντιστοίχηση σε ποσοστό βαθμών) ενώ υπάρχει πλήρης προσβασιμότητα σε όλους τους φοιτητές
|
